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Mets-toi ça dans la tête !: Les stratégies d'apprentissage à la lumière des sciences cognitives.
Description Mets-toi ça dans la tête !: Les stratégies d'apprentissage à la lumière des sciences cognitives.. La plupart du temps, nous ne savons pas apprendre.Les stratégies d'apprentissage et les méthodes pédagogiques reposent trop souvent sur des idées fausses ou douteuses, sur des slogans à la mode ou sur des intuitions naïves. Ce n'est pas une fatalité. Les sciences cognitives ont élaboré une véritable boîte à outils qui permet à l'étudiant comme à l'enseignant de mieux maîtriser le processus d'apprentissage.Ce livre fait le point sur les recherches actuelles et les conséquences pratiques qui en découlent pour la réussite de l'apprentissage. À travers de nombreux exemples et présentations d'expériences, on comprendra, entre autres :pourquoi l'apprentissage requiert de l'effort,pourquoi et comment des tests fréquents favorisent l'acquisition du savoir et du savoir-faire,pourquoi le bachotage est inefficace et nourrit tout au plus l'illusion de la maîtrise,pourquoi les styles d'apprentissage relèvent du mythe et, de façon générale,pourquoi il est nécessaire de tenir compte du fonctionnement de notre cerveau pour bien apprendre et enseigner.Les recommandations pratiques des auteurs concernent les étudiants tout autant que les enseignants et les formateurs dans les entreprises. La consigne "Mets-toi ça dans la tête !" appelle naturellement la question "Mais comment ?" Voici des réponses nouvelles qui reflètent les connaissances scientifiques actuelles.C'est le meilleur ouvrage présentant la recherche récente sur le cerveau humain et les processus d'apprentissage que j'aie eu entre les mains. - James M. Lang, THE CHRONICLE OF HIGHER EDUCATION
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Franck Ramus : "Mets-toi ça dans la tête !" : Les ~ C’est donc un apport essentiel du livre « Mets-toi ça dans la tête ! » que de permettre aux enseignants de faire le tri, en leur expliquant quelles sont les méthodes qui marchent le mieux, par quels résultats expérimentaux on a pu en acquérir la certitude, et, dans une certaine mesure, pourquoi il en est ainsi. Les résultats décrits dans ce livre devraient conduire à bouleverser .
« Mets-toi ça dans la tête ! » - Collège Jacques Brel ~ Mets-toi ça dans la tête s’appuie sur des recherches scientifiques éprouvées pour définir des stratégies d’apprentissages efficaces à la lumière des sciences cognitives. Documents à télécharger. Théorie extraite de mets-toi ça dans ma tête (PDF, 165.2 ko) Document de synthèse (notes de lecture) réalisé par Elsa Douce à partir du livre « Mets-toi ça dans la tête .
Synthèse de l’ouvrage par Martine PASCAL, IEN SBSSA ~ 8.Mets-toi ça dans la tête. Aspects immuables de l’apprentissage Mémoriser Apprendre et mémoriser toute sa vie Les stratégies efficaces sont souvent contre-intuitives Chaque fois que vous apprenez quelque chose de nouveau, vous transformez votre cerveau. Aspects immuables de l’apprentissage L’apprentissage est plus profond et plus durable lorsqu’il se fait en fournissant des .
Mets-toi ça dans la tête ! Les stratégies d’apprentissage ~ Mets-toi ça dans la tête ! Les stratégies d’apprentissage à la lumière des sciences cognitives Peter C. Brown. Henry L. Rodeiger. Mark A. Mc Daniel, Éditions Markus Haller, 2016 4 février 2017. La table des matières, la préface de Elena Pasquinella promettent un ouvrage passionnant qui nous donnerait des clés décisives pour mieux comprendre ce qui permet un apprentissage efficace .
Télécharger Mets-toi ça dans la tête !: Les stratégies d ~ Comment être sûr d’avoir compris et de mémoriser à long .Dans le livre Mets-toi ça dans la tête !, . Les stratégies d’apprentissage à la lumière des sciences cogn
Mets-toi ça dans la tête! ~ Mets-toi ça dans la tête! Descriptif : Notes de lecture d’un ouvrage collectif, consacré aux "stratégies d’apprentissage à la lumière des sciences cognitives", basé sur de multiples expériences. Sommaire : Halte aux illusions ! La mémorisation L’alternance L’effort et l’erreur La motivation Une lecture de Mets-toi ça dans la .
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Les 3 étapes de l'apprentissage (selon les sciences ~ Source : Mets-toi ça dans la tête ! : les stratégies d’apprentissage à la lumière des sciences cognitives. de Brown, Roediger et McDaniel (éditions Markus Haller). Disponible en médiathèque, en librairie ou sur internet.
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Mets-toi ça dans la tête - les stratégies d'apprentissage ~ Mets-toi ça dans la tête - les stratégies d'apprentissage à la lumière des sciences cognitives: Titre original : Mets-toi ça dans la tête - les stratégies d'apprentissage à la lumière des sciences cognitives: Date sortie / parution : 07/10/2016: EAN commerce : 9782940427284: ISBN : 978-2-940-42728-4: Nombre de pages : 340: Dimensions .
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Mets-toi ça dans la tête! - Lettres - Académie de Poitiers ~ Titre de l’ouvrage : Mets-toi ça dans la tête ! Auteurs : Peter C. Brown, Henry L. Roediger, Mark A. McDaniel Editions : Markus Haller. A l’heure où l’Éducation nationale se tourne de plus en plus sérieusement vers les sciences cognitives pour faire évoluer ses méthodes d’apprentissage, Mets-toi ça dans la tête ! peut tenir lieu d’ouvrage de référence pour les enseignants.
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