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Pour enseigner en lycée professionnel : Du référentiel à l'évaluation
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Enseigner dans un lycée professionnel : le CAPLP - Devenir ~ Pour enseigner dans un lycée professionnel de l'enseignement public, vous devez obtenir le concours du CAPLP, concours d'accès au corps des professeurs de lycée professionnel. L'obtention du CAPLP permet, après validation de l'année de stage, de devenir professeur de lycée professionnel. Comme tout enseignant titulaire des concours de l'enseignement public, le professeur de lycée .
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Un référentiel pour l’éducation prioritaire ~ complémentarité féconde entre les différents professionnels. Le référentiel de l’éducation prioritaire est un document que nous voulons vivant et évolutif. À chacun des items qui le com- posent seront associées des ressources nourries des apports des académies. Une mutualisation continue des pratiques à l’œuvre sera entretenue et visible sur le site national dédié à l .
Être professeur de lycée professionnel - Devenir enseignant ~ Le professeur de lycée professionnel forme les élèves scolarisés en CAP, baccalauréat professionnel, BMA (brevet des métiers d'arts), mention complémentaire, à un métier ou une famille de métiers. Enseignant du second degré, il prend en charge plusieurs classes et plusieurs niveaux.
Référentiel de compétences des enseignants - BO 30 du ~ Le numérique pour enseigner Vu, lu, su, le document à la lumière du numérique Nouveaux scénarios Édu'bases L'enfant et les écrans. Rapport institutionnel Une plateforme de e-reputation pour Paris Lettre TIC'Édu 35 documentation de janvier - février 5 nouveaux scénarios ÉDU'bases
Rendez-vous de carrière : mode d'emploi ~ L'évaluation comprend un accompagnement tout au long du parcours professionnel et des rendez-vous de carrière, moments privilégiés d'échange sur les compétences acquises et sur les perspectives d'évolution professionnelle. Elle concerne les personnels enseignants et d'éducation, ainsi que les psychologues de l'Éducation nationale.
Enseigner par compétences - Documentation Rouen ~ Des outils pour enseigner par compétences : des exemples de construction des séances visant à l'acquisition des compétences documentaires suivantes : Savoir relever des éléments permettant de connaître l'origine de l'information, rechercher et sélectionner l'information. des outils référentiels.
Enseigner en lycée professionnel aujourd'hui ~ Vous présentez le corps des professeurs de lycée professionnel, les PLP. Peut-on dire qu'ils sont différents de leurs collègues ? Et qu'ils forment un corps dominé ? Traditionnellement les PLP ont un profil plus hétérogène que les autres professeurs. Ce sont souvent des enseignants qui entrent dans le métier en 2de ou 3ème carrière et qui vivent ce métier comme une promotion. Il fa
(1) Mémoire de Master 2 - Première partie - CASNAV de l ~ La classe d'accueil du lycée professionnel Adrienne Bolland de Poissy fait partie de ce projet expérimental cofinancé par le Rectorat de l'Académie de Versailles et le Fond Social Européen, ayant pour objectifs l'intégration sociale et scolaire des élèves nouvellement arrivés de plus de seize ans et la construction d'un projet professionnel cohérent. Ce stage de Master II s'inscrit .
Référentiel Wi-Fi - Référentiel Wi-Fi - Éduscol ~ Le référentiel Wi-Fi apporte aux différents acteurs du numérique éducatif les éléments à prendre en compte lors de la mise en place du Wi-Fi en établissement et école, afin de les aider à obtenir une infrastructure fiable et adaptée aux usages.
Comment lire un référentiel ? - SBSSA ~ Le document « Power-Point » que vous pouvez télécharger ci-dessous présente : les principales étapes d’élaboration d’un diplôme professionnel ; la définition des termes utilisés dans le référentiel du domaine professionnel qu’il est nécessaire de connaître pour bien l’utiliser.
Qu'enseigne un PLP Biotechnologies ? - SBSSA ~ Il a été actualisé pour prendre en compte la rénovation de la voie professionnelle et notamment l’introduction de la prévention santé environnement en seconde de bac pro. Pour plus d’informations, il convient de se procurer les référentiels ou programmes et les répartitions horaires concernées.
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Mallette Chef d'Oeuvre - [Site - Académie de Lyon ~ Important : veuillez télécharger tous les fichiers ; puis pour une utilisation optimale : ouvrer en premier lieu le diaporama (1page) : il contient de façon schématique les étapes qui composent le projet avec, en dessous de chaque étape, un lien hypertexte qui vous mènera vers des documents de travail destinés aux professeurs porteurs de projet, ainsi qu’aux élèves.
(3) Mémoire de Master 2 - Référentiel de compétences pour ~ Chaque enseignant est à même d'utiliser les supports qu'il crée pour ce type d'apprenant : à partir du référentiel, l'équipe pédagogique pourra constituer un ensemble de fiches pédagogiques et évaluatives simples et faciles d'utilisation en vue d'une extension de ces classes sur le plan national. A ce type de fiches adressées aux professeurs, la constitution d'un Livret de .
Fiches d'activités géo 2nde Bac Pro : Des réseaux de ~ Contenu et présentation. Une série d’activités est proposée pour travailler le premier thème de géographie du programme de seconde Bac Pro "Des réseaux de production et d’échanges mondialisés" dans le cadre de la continuité pédagogique. Dans les fiches vous trouverez les références des supports vidéos utilisés ainsi que les activités à réaliser.