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Accompagner le projet des parents en éducation spécialisée

Description Accompagner le projet des parents en éducation spécialisée. Non pas « Impliquer les parents dans le projet individuel » mais « S'associer au projet éducatif des parents ». Le propos de cet ouvrage paraîtra peut-être excessif. Il y a en effet du volontarisme dans ce retournement de perspective, qui repose pourtant sur ce qui devrait être un principe fondamental de toute éducation spécialisée. Ce principe n'est pas motivé par quelque réaction compassionnelle (« Malgré leurs défauts, l'enfant les aime... »). Il découle de l'évidence que, pour collaborer avec des personnes, il faut présupposer leurs ressources. Mais plus encore il repose sur le fait que, au travers de l'autorité parentale, les parents sont socialement rendus responsables d'éduquer leur enfant, inscription qui signe son appartenance à la communauté humaine. Tout processus de co-éducation repose sur cette estime et ce respect.

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Accompagner le projet des parents en éducation spécialisée ~ Plutôt que d'impliquer les parents dans le projet individuel, ne s'agit-il pas de s'associer au projet des parents ? Singulier retournement de perspective ! qui pourtant renvoie à ce qui devrait être au fondement de toute éducation spécialisée : une telle énonciation découle en effet du principe de l'autorité parentale : les parents ont socialement reçu la responsabilité d'éduquer .

Ressources > Livret de référence de l’Accompagnant d ~ Livret de référence de l'Accompagnant d'Élèves en Situation de Handicap (AESH AESH--> accompagnant d'élèves en situation de handicap ) volet 1 format PDF - 1.9 Mo volet 2 : adaptations aux apprentissages…

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10 - Exemple de projet educatif et social ~ ANNEXE 10 : Exemple de projet éducatif et social Jeudi 11 octobre 2007 Page n°2/4 Centre de Gestion de l’Oise de la Fonction Publique Territoriale B- OBJECTIFS OPERATIONNELS ♦ Sensibiliser les parents à utiliser la structure et plus particulièrement la halte-garderie, tant pour socialiser leur enfant que pour s'autoriser à avoir une vie sociale; ♦ Fidéliser les familles. C - PROJET .

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Guide pratique - reseau-canope ~ Inspecteur de l'éducation nationale chargé de l'information et de l'orientation Direction des services départementaux de l'éducation nationale de la Côte d'Or Didier BOURDOT Directeur de l'Institut Médico Educatif de Villeneuve et du Service d’Education Spéciale et de Soin à Domicile Auxois Sud François CLAUSTRE Inspecteur de l'éducation nationale chargé de l'adaptation scolaire .

GUIDE METHODOLOGIQUE DE LA CONDUITE DE PROJET ~ d’activité économique, accompagnés notamment dans le cadre de Défi Jeunes. Il s’agit donc bien souvent des jeunes les plus âgés parmi ceux que le ministère de la Jeunesse, des Sports et de la Vie associative a la volonté d’aider dans leurs engagements et leurs prises d’initiatives. D’autres jeunes, soit parce qu’ils sont moins âgés (mineurs notamment), soit parce que leur

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Éducation spécialisée en France — Wikipédia ~ L'éducation spécialisée en France regroupe tous les moyens d'action éducative auprès de tous ceux pour qui le système de l'Éducation nationale est inadapté. Elle s'est constituée au cours du XX e siècle et est reconnue par un diplôme d'état.. L'éducation spécialisée concerne donc l'éducation de tous ceux qui présentent un handicap empêchant la poursuite du cursus traditionnel .